Conoce los nuevos artículos y videos sobre el Proyecto "Atrapando el Mundo en Palabras"

Luego de tres meses desde nuestra última actualización en diciembre de 2009, compartimos con ustedes una selección de artículos y videos que hemos producido y que dan cuenta del avance del proyecto educativo "Atrapando el Mundo en Palabras" en todo el distrito de Yauya, en Ancash.

Durante el 2010, nos motiva el reto de mantener el interés de los niños y niñas de las diversas escuelas rurales en actividades del proyecto resaltando el derecho de seguir aprendiendo y leyendo en mejores condiciones. Tenemos la firme convicción de que los docentes, adultos y sobre todo las autoridades, deben asumir un rol importante en el desarrollo educativo de la zona.

ARTÍCULOS DE INTERÉS

• Pasco Valladares, Consuelo (2009). "Una biblioteca para aprender y disfrutar". Revista Tarea. Lima, Nº 72, pp. 69-74.

http://tarea.org.pe/modulos/Boletin/revistas/Tarea_72/Tarea72_Consuelo-Pasco.pdf

• Polo Ludeña, Liliana (2008). "Proyecto Atrapando el Mundo en Palabras". Ponencia presentada en el XIII Congreso Internacional de Bibliotecología. Santiago de Chile.

Liliana Polo (paper)

VIDEOS PRODUCIDOS

• Asociación Jatun Nani (2009). "La Biblioteca de Yauya y la Educación de Usuarios: Componente 1" (video).

• Asociación Jatun Nani (2009). "Las Alforjas Viajeras : Componente 2". (video)

Las madres de familia van con sus hijos de educación inicial a la biblioteca a jugar, crear y aprender juntos

Las madres y sus hijos de la escuela de inicial de Yauya "Virgen de Fátima" participaron de las actividades de aprendizajes compartidos a través de juegos y videos infantiles.

En horas de la tarde, los niños de 3 y 5 años esperaban ansiosos el inicio del juego "pon la cola al gato" para luego crear lindas tarjetas con siluetas de animales con la técnica de dactilopintura.

En la segunda reunión, las madres de inicial de 4 años participaron de un momento musical con un grupo de jóvenes yauyinos que vinieron a la biblioteca a tocar instrumentos y cantar unos huainos. Luego las madres con sus hijos vieron un cuento en video llamado "los tres gatitos huerfanitos" para luego trabajar en forma compartida haciendo títeres de palo con siluetas de animales conocidos de la zona.

A través de estas actividades se ha fomentado el interés para que las madres y sus hijos compartan momentos de aprendizaje y entretenimiento así como para reforzar las habilidades de motricidad en los niños de la educación inicial.

Los niños disfrutan de la nueva sala infantil de la Biblioteca

Los niños de la escuela de inicial están contentos porque les gusta venir a visitar la nueva salita infantil por sus lindos mobiliarios, nuevos libros y linda decoración que hacen del lugar un espacio pedagógico para aprender con la lectura y el juego educativo.

Los nuevos rincones de uso de la sala infantil son: el rincón para leer, el rincón para jugar, rincón para ver y escuchar materiales audiovisuales así como el rincón para producir trabajos.

La sala infantil se utiliza para que los niños puedan leer lo que más les guste de manera libre o dirigida, jugar de manera constructiva, aprender con los audiovisuales y producir sus textos y otros trabajos en base a la lectura y el juego.

Los niños son orientados pedagógicamente en el uso y cuidado de la sala infantil. Por ello, se han organizado actividades como la animación lectora, la hora audiovisual y la hora del juego para que valoren el uso de los libros y otros materiales y puedan desarrollar procesos de aprendizaje. A los niños les encanta participar en forma libre en las diversas actividades propuestas. Les presentamos la última actividad con títeres de animales sobre el cuidado de la sala infantil de la biblioteca.

Los docentes de primaria comentan sobre la Biblioteca de Yauya

Los docentes que laboran en tres escuelas multigrados en las comunidades de Yauya opinaron a favor de la labor de la biblioteca para los niños. Son docentes de escuelas rurales y participan de la experiencia de la Alforja Viajera desde el 2007. Ellos se expresaron así de la biblioteca de Yauya:

• “Facilita el hábito de lectura, con sus diferentes textos, ilustrados con dibujos o colores, que ayuda para mejorar la comprensión del mensaje. También la participación de los promotores invita a los niños a la animación lectora, motivando con sus canciones y músicas a la lectura. También facilita la integración a las diferentes áreas”. ( Profesor Armando Vidal, I.E. Pampacancha)

• “Nos ayuda porque nos facilita con materiales bibliográficos para cada alumno. En las sesiones de aprendizaje que desarrollamos incluimos los materiales de la alforja viajera. Los materiales son adecuados porque contienen cuentos, dibujos, etc." (Profesor Pedro Graciano, I.E. San Juan de la Cruz)

• “La Alforja Viajera facilita a los profesores para realizar las actividades de lectura de cuentos y llamar el interés de los niños. Además, nos permite mantener coordinación permanente para la mejor acción de la actividad de la institución educativa" (Profesora Betza Gonzáles, I.E. Ocobamba)

Los niños opinan sobre la Biblioteca de Yauya

• Sharon Melgarejo Ríos es una de las usuarias más concurrentes de la biblioteca y estudia en la escuela “César Vallejo Mendoza” de Yauya. Con sólo 7 años le encanta visitar la sala infantil. Ella dijo:
  

* “La biblioteca de Yauya sirve para los que no saben leer y algunas cosas más”.

* “Me gusta dibujar, leer y contar cuentos”.

Leví Peña Melgarejo tiene 15 años y estudia secundaria en la escuela "José María Arguedas". El es otro de los usuarios que mejor utiliza la biblioteca ya que le encanta leer las historietas y está pendiente si llegan libros sobre los experimentos porque es casi un inventor. Leví comenta de la biblioteca lo siguiente:

** “Yo creo que la biblioteca es importante porque aprendemos mucho. Cuando necesitamos algún tema lo encontramos, además es muy importante porque educa y hace más estudiosos a las personas que utilizan la biblioteca”.

** “Cuando no tengo nada que hacer, me aburro y decido venir a la biblioteca para poder hacer algo. Me gusta leer algunas historietas, libros de química, etc. a veces me gusta ver las películas”.

Las autoridades apoyan a la Biblioteca de Yauya

Es importante que las autoridades del distrito puedan sensibilizarse sobre el rol de la biblioteca y de esta manera pueda ser valorada en el aspecto político. Al respecto, tres importantes autoridades opinaron lo siguiente:

• “La biblioteca de Jatun Nani apunta para el progreso y desarrollo del pueblo de Yauya, apoyando a los jóvenes, profesores y la ciudadanía en general. Primero es la educación”. (Antonio Sulpicio Villanueva Castillejo, Alcalde del Distrito de Yauya)

• “Es muy importante el aporte y felicito sobre todo el proyecto de la Alforja Viajera. Y quisiera que continúe con más fuerza llegando a las poblaciones alejadas" (Hugo Ortega, Regidor de la Municipalidad Distrital de Yauya)

• “En mi opinión el aporte de la biblioteca de Yauya, es de gran importancia porque esta ayudando al desarrollo de cultura, a combatir la pobreza de la mente, a conducirse al horizonte del despertad Yauya, y cambiar la frase de “me admiro de la inteligencia de las bestias y de la bestialidad de los hombres”. (Yovana Gonzáles Morales, Gobernadora del Distrito de Yauya)

La Bolsita Viajera de la Biblioteca

Desde mayo de 2008, la biblioteca ha iniciado un trabajo con las madres de familia de la institución de educación inicial N° 264 “Virgen de Fátima” de Yauya para motivarlas a leer y jugar casa, y de esta manera, apoyar a los primeros aprendizajes de sus niños en las etapas iniciales.

Este servicio consiste en el préstamo de bolsas de tela, bordados por las mismas madres, con libros infantiles y juegos recreativos debidamente seleccionados de parte de la biblioteca. Estas bolsitas con los materiales se prestan a casa por un periodo de quince días. Además, estas madres son orientadas en el uso de los materiales y comparten sus experiencias de uso en reuniones en la biblioteca.