Proyecto "La Bolsita Viajera" obtuvo mención honrosa en el Concurso Viva Lectura 2010

Ganadores del concurso

El Consejo Nacional de Educación (CNE), la Fundación BBVA Banco Continental y el Grupo Santillana premiaron el martes 7 de diciembre a los ganadores de la primera edición del concurso VivaLectura 2010, que reconoció a las mejores experiencias de animación y promoción lectora en el Perú, con la finalidad de motivar a las instituciones, centros educativos y a la sociedad en general a participar en acciones que promuevan la lectura.

Nuestro proyecto, La Bolsita Viajera, que se ha implementado desde el 2008 en el distrito de Yauya para atender las necesidades de lectura y producción artesanal de libros infantiles en las madres y sus hijos de la educación inicial, fue reconocido con el puesto de MENCIÓN HONROSA por su contribución a las experiencias nacionales.

Equipo de la Asociación Jatun Nani

En la categoría experiencias institucionales o individuales, el primer puesto fue para la Empresa de Servicios Turísticos All Way Travels que vincula, desde hace 15 años, el turismo comunitario y la promoción de la lectura en las comunidades de la isla de Amantaní, a orillas del lago Titicaca en Puno. El segundo puesto fue otorgado al proyecto “Voluntariado por la lectura y las bibliotecas comunales de Andahuaylas”, que a la fecha ha implementando 37 bibliotecas comunales en poblados localizados en áreas rurales en Andahuaylas.

En la categoría Instituciones Educativas, la escuela inicial María Auxiliadora de La Merced - Chanchamayo, ubicada en la región Junín, se hizo acreedora del primer puesto por su proyecto “Ven a leer conmigo” que promueve una estrecha coordinación con las madres de familia para implementar un espacio personal de lectura para los niños en la casa y el colegio. El segundo puesto fue para el colegio Alexander von Humbolt por su proyecto “Tarde de Lectura”.

En la categoría de Bibliotecas, el primer puesto quedó desierto y el segundo lugar se le otorgó al proyecto “El Casero del Libro”, iniciativa de la Municipalidad de Santiago de Surco (Lima), que sale del espacio físico de la biblioteca para acercar los libros a los caseros vendedores de los mercados del citado distrito, quienes pasan cerca de ocho horas en sus puestos de venta.

Asociación Jatun Nani participó del Primer Encuentro de Experiencias de Promoción de la Lectura

Fuente: Concurso Viva Lectura

En el marco del Concurso Viva Lectura 2010, la Asociación Jatun Nani participó como entidad finalista

en el “Encuentro de experiencias de promoción de la lectura”organizado por el Concejo Nacional de Educación. Al mismo asistieron los responsables de la Biblioteca Municipal de Santiago de Surco y de las instituciones educativas “Víctor Raúl Haya de la Torre” de Carabayllo; “Alexander Von Humboldt” de Miraflores; “María Auxiliadora” de La Merced (Chanchamayo); “Fe y Alegría Nº 50” de Ayacucho; Lower School del “Newton College” de La Molina; “Franco Peruano” de Santiago de Surco; “Cambridge College” de Chorrillos; “Túpac Amaru” de Loreto y “Fe y Alegría Nº 1”.

Asimismo, estuvieron presentes representantes de la institución educativa inicial Nº 555 de Huancavelica; la Sociedad Bíblica Peruana, el Gremio de Escritores de Jauja; la Municipalidad Provincial de Huaylas (Ancash) y el consorcio educativo “San Vicente Ferrer” de San Juan de Lurigancho. La empresa de turismo “All way travels” que desarrolla actividades en la isla Amantaní del Lago Titicaca; la asociación “ATD Cuarto Mundo” que trabaja en Lima y en zonas rurales de Cusco, y el profesor Luis Rivas Loayza, quien encabeza las acciones de voluntariado en apoyo de las comunidades de zonas rurales de Andahuaylas.

El objetivo del taller, que se llevó a cabo los días 6 y 7 de diciembre en las instalaciones del CNE, fue promover el interaprendizaje de los participantes y propiciar la generación de una red nacional de promoción de la lectura integrando experiencias valiosas aplicadas en diversos contextos interculturales.

Se presentaron ponencias de importantes autoridades, se realizaron las presentaciones de cada uno de los proyectos finalistas del concurso, se realizaron dinámicas grupales, talleres y mesas de discusión.Asi mismo, se realizó una visita guiada a la Casa de la Literatura Peruana. 

Fuente: Concurso Viva Lectura



Somos finalistas del Concurso VIVA LECTURA 2010 en categoría experiencias institucionales : Misión cumplida

El Concurso “VivaLectura”-2010 está organizado por el Consejo Nacional de Educación, el BBVA Banco Continental y el Grupo Santillana. Su objetivo es brindar reconocimiento público y estímulos monetarios y no monetarios a las mejores iniciativas de promoción de la lectura a nivel nacional. Contempla tres categorías:

a) Bibliotecas (públicas, privadas, municipales o comunitarias).

b) Instituciones educativas (públicas o privadas).

c) Otras experiencias (institucionales o individuales)

El jueves 02 de diciembre se decidirá las experiencias ganadoras entre los finalistas con un jurado selecto y  integrado por el consejero y educador Luis Jaime Cisneros, el comunicador Rafo León, y el sociólogo Sinesio López. La ceremonia de premiación será el 7 de diciembre en el local de la Fundación BBVA Banco Continental a horas de la tarde.

AGRADECEMOS A QUIENES NOS APOYARON EN EL PROGRAMA DE LA BOLSITA VIAJERA EN UNA DE LAS ZONAS RURALES MÁS POBRES DEL PERÚ (YAUYA, ANCASH) COMO MEDIO DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA A NIÑOS Y MADRES DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL HOGAR, EN LA BIBLIOTECA Y EN LA ESCUELA.

Los invitamos a ver nuestro video promocional de la Asociación Jatun Nani y del trabajo que venimos haciendo en forma perseverante desde el proyecto educativo "Atrapando el Mundo en Palabras".

Actividades en la Sala Infantil de la Biblioteca de Yauya motivan y enseñan a los niños y madres usuarias

Desde el mes de setiembre, una docente de la educación inicial y un promotor de la biblioteca planifican y realizan actividades,en forma semanal por las tardes, para incentivar el uso de los libros y los juegos de la Sala Infantil  donde fue inaugurada recientemente el Rincón de Lectura Preescolar.

Todos los días vienen a la biblioteca los niños más pequeños, acompañados de sus hermanos y en otras ocasiones con sus madres para participar de las diferentes actividades programadas.

Los niños participan de talleres de lectura, talleres de escritura, talleres gráfico plástica, talleres para jugar y ver videos así como de talleres para usar juegos matemáticos. También producen trabajos que desarrollan el lenguaje y la comunicación.

La propuesta pedagógica de las actividades de la Biblioteca de Yauya es permitir que los niños aprendan y disfruten en forma natural y participativa, valorando sus saberes previos, utilizando los libros, juegos y otros materiales educativos como recursos importantes para formar lectores y aprendices autónomos desde las edades más tempranas y vinculando a las madres u otros adultos interesados.

Actividades con niños de la educación inicial en el nuevo Rincón Preescolar de la Biblioteca de Yauya

Los niños de la institución de inicial "Virgen de Fátima" de Yauya tuvieron una linda experiencia de disfrute y aprendizaje en el Rincón Preescolar de la Sala Infantil de la Biblioteca de Yauya. Niños de 3, 4 y 5 años hicieron actividades de lectura y de aprestamiento a la escritura con técnicas gráfico motoras orientadas con el apoyo de sus profesoras. Otro grupo de niños, exploraron los diversos libros grandes y cuentos infantiles ubicados en el rincón de lectura.

Visita a los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa en las escuelas rurales de primaria de Yauya

Desde el mes de setiembre de 2010, los promotores de lectura locales del proyecto "Atrapando el Mundo en Palabras" que funciona en Yauya (Ancash), se encuentran visitando las escuelas multigrados de Juncay, Chincho, Pampacancha, San Juan de la Cruz y Ocobamba, donde fueron inaugurados los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa en junio del presente año.

Una de las primeras acciones de educación para el uso de estos rincones de lectura, consiste en el acompañamiento a los docentes beneficiarios en cada institución educativa para la lectura del "Manual de Uso de los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa" y en la asesoría en el uso de juegos educativos. Por lo tanto, los promotores de lectura se encuentran en proceso de mantener el diálogo y la capacitación para los docentes beneficiarios que les permitan mejorar sus acciones con respecto a la integración de los materiales educativos de los rincones de lectura dentro de la práctica educativa en el aula.

Los promotores de lectura que visitan los rincones vienen realizando actividades de animación lectora con los niños para reforzar contenidos y habilidades en la comprensión lectora y en la escritura en los primeros grados de primaria.

Madres participantes del Programa de la Bolsita Viajera utilizan en casa los libros de tela y de papel que han producido durante el Proyecto "Libros donde no hay Libros"




cuentos de animales hechos en tela


Las madres de familia de la educación inicial de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa "Virgen de Fátima de Yauya" se reunieron en la biblioteca del pueblo para participar de la última entrega de la Bolsita Viajera con libros de tela y de papel que ellas hicieron para sus hijos en el primer semestre del año como parte del Proyecto "Libros donde no hay Libros".

Las madres de familia fueron capacitadas a través de talleres dinámicos en la biblioteca  para que puedan utilizar y leer los libros que ellas produjeron motivando la lectura de sus hijos y la familia en casa. De este modo, varios cuentos como "El gato honrado","El chivo", "El pato nadador", "La gallina amarilla", "Una conejita con hambre", entre otros títulos, fueron difundidos en las diferentes hogares provocando el interés y la curiosidad de los niños más pequeños.

Luego, las madres tuvieron la oportunidad de compartir su experiencia de  uso de los cuentos en la casa en una reunión de socialización en la biblioteca del pueblo, para lo cual respondieron un cuestionario que mostró importantes logros. Así mismo, tuvieron la oportunidad de conocer y comprender otros cuentos tradicionales mediante el uso del video como recurso didáctico.

madres compartiendo sus experiencias de uso de la Bolsita Viajera

Proyecto "Libros donde no hay Libros" culmina con Feria Exposición de Libros y Juegos Artesanales

Las madres de familia de las escuelas de la educación de inicial de las comunidades de Yauya y Rayán (Ancash), adultos, niños y jóvenes  yauyinos e invitados de la ciudad de Lima participaron de la Feria Exposición de Libros y Juegos Artesanales el sábado 11 de setiembre, coincidiendo con la fiesta patronal del pueblo.

Esta Exposición Feria es la consolidación de una propuesta de talleres de capacitación sobre libros y juegos artesanales producidos por las madres y docentes de la educación inicial que participaron del proyecto "Libros donde no hay Libros" desde el mes de mayo hasta agosto. Dicho proyecto tiene como objetivo incentivar la lectura en casa  con más libros para el servicio de la Bolsita Viajera apoyando los primeros aprendizajes de los niños y revalorando el rol educador de la madre rural.

Durante la Exposición Feria, se realizó la inauguración de un Rincón de Lectura para  niños preescolares de 3 a 5 años en la Sala Infantil de la Biblioteca de Yauya con la finalidad de ofrecer un espacio de lectura con libros infantiles y los materiales producidos por las madres y profesoras de la educación inicial.

Agradecemos la colaboración de los niños del colegio El Sarmiento del distrito de La Molina por los adornos que hicieron en su clase de Arte y que fue su contribuición a la Feria como un medio de intercambio intercultural.  Por otro lado, agradecemos a instituciones y personas que nos apoyaron para hacer realidad esta Feria.

Las madres de las escuelas de inicial de Yauya participaron del "Proyecto Libros donde no hay Libros" con el auspicio de IBBY Perú

Las madres de las escuelas de inicial de Yauya y Rayán (Ancash) participaron con mucho interés y dedicación de un proyecto educativo " Libros donde no hay Libros" durante seis  meses con la finalidad de fortalecer la lectura y aprendizaje en el hogar de los  niños de la educación preescolar. Este proyecto fue posible al apoyo de IBBY Perú con el FondoYamada -IBBY Internacional.

Mediante  el proyecto de producción de materiales se ha fortalecido el servicio de la Bolsita Viajera que se inició en el 2008 y se han producido libros y juegos artesanales hechos por las manos de las madres quienes participaron de tres talleres de capacitación y que fueron presentados a la comunidad yauyina en la Primera Feria Exposición de Libros y Juegos Artesanales realizada el 11 de setiembre de 2010.

Los invitamos a conocer las principales talleres de capacitación del proyecto realizadas por 75 madres de familia, docentes de la educación inicial y primaria, con el apoyo del equipo profesional de la Asociación Jatun Nani y expertos capacitadores en la producción de materiales educativos de fomento a la lectura.

Primer Taller: Sensibilizando a las madres de familia con la Bolsita Viajera

La educadora Consuelo Pasco y la bibliotecóloga Liliana Polo viajaron a Yauya en la tercera semana de abril para sensibilizar a las madres de familia de las escuelas de Yauya y Rayán sobre su participación como productoras de libros y juegos artesanales. Ellas participaron y fueron capacitadas en el uso de cuentos infantiles la Bolsita Viajera como medio de exploración de libros y abrir un espacio de lectura compartida con sus hijos en el hogar.

Segundo Taller: Madres utilizan su creatividad para producir  libros y juegos en papel

Este taller, realizado en junio, tuvo como objetivo desarrollar la creatividad y enseñar a las madres y docentes de la educación inicial estrategias para elaborar materiales sencillos en papel y fomentar la lectura. Ellas aprendieron a hacer un mural, cuentos de animales en papel, abecedarios, álbumes de frutas y alimentos, libros pop up, cuentos infantiles en papel, dominóes de animales en cartón.

Para las madres fue una experiencia especial porque fue la primera vez que realizaron este tipo de taller. Esta experiencia de aprendizaje fue conducida por la experta en materiales educativos Miriam Espinoza quien conoció por primera vez Yauya y cuyo aporte fue apreciado por las participantes.

Inauguración de Rincones de Lectura Yachakuqkunapa

Las escuelas multigrados de Ocobamba, Pampacancha, San Juan de la Cruz, Chincho y Juncay del distrito de Yauya ( Ancash) ya cuentan desde el mes de Junio con un nuevo recurso educativo para promover la enseñanza de la lectura y escritura en la educación primaria.

Durante la semana del 7 al 11 de junio se han inaugurado cinco Rincones de Lectura Yachakuqkunapa en diferentes escuelas de Yauya, luego de varios meses de campaña de donaciones de libros y juegos educativos así como de un trabajo institucional con actividades para su organización e implementación. Estos Rincones de Lectura beneficiarán a los niños y docentes en el aprendizaje y disfrute de la lectura con libros y mobiliario adecuados y pertinentes.

El equipo de Jatun Nani que estuvo presente en las inauguraciones estuvo conformado por la Sra. Consuelo Pasco, Presidenta; la Directora Ejecutiva, Yasmín Humala; la Lic. Liliana Polo, Encargada de la Gestión Bibliotecaria; los promotores de lectura Misael Sifuentes y Huberth López, así como la bibliotecóloga Ada Sosa quien nos ayudó en la organización de los libros de los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa.

Durante las ceremonias de inauguración de los Rincones de Lectura, los niños presentaron bailes de la zona. En la inauguración realizada en la escuela de Chincho, se presentó el alumno Leví Peña para tocar el arpa y animar el evento. En la escuela de Ocobamba, el equipo de la biblioteca presentó una función de títeres para los niños y padres de familia.

Los miembros del equipo de Jatun Nani se interesaron en explicar a los niños y docentes sobre la importancia y organización de los rincones de lectura y se les motivó a utilizarlos permanentemente para promover el uso de los libros como fuente de aprendizaje y disfrute.

Finalmente, se hizo entrega a los docentes del Manual para Uso de los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa para su posterior lectura y socialización en la escuela.

Agradecemos a todas las personas e instituciones que durante el 2009 y 2010 colaboraron con este proyecto de hacer realidad los Rincones de Lectura Yachakuqkunapa.

Escuelas que colaboraron:

• Colegio Sarmiento
• Colegio Trener
• Colegio María Reyna Marianistas
• Colegio San Silvestre
• Colegio de la FAP-Suboficiales

Editoriales que colaboraron:

• Ediciones SM
• Ediciones Quipu
• Casa de la Biblia

Universidades que colaboraron:

• Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro Federado de Psicología
• Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro Federado de Ciencias Sociales
• Pontificia Universidad Católica del Perú. CISE

Instituciones colaboradoras:

• CEDRO
• Centro Cultural de España
• CEDILI
• UNICEF Perú
• ITDG
• Biblioteca Nacional del Perú
• Tarbol Títeres

Un agradecimiento especial a un grupo de amigos cuentacuentos que participaron de una función gratuita en la Biblioteca Nacional para recolectar libros y juegos infantiles en el mes de octubre 2009.

Pasacalle por la Lectura en Yauya

Con motivo del Día del Libro, el 23 de abril, se realizó por las calles de Yauya un lindo pasacalle para animar a la comunidad yauyina a leer, visitar la biblioteca del pueblo y valorar el libro como fuente de disfrute y aprendizaje.

Participaron niños, estudiantes, docentes y padres de familia de las escuelas de inicial, primaria y secundaria más cercanas a la biblioteca, en la capital del distrito. Los estudiantes preparon carteles alusivos al libro y la lectura. Una banda de músicos escolares acompañaron la caminata por diversas calles yauyinas hasta llegar a la biblioteca del pueblo.

También participaron del Pascalle de las Lecturas, las autoridades de la Asociación Jatun Nani y el representante de la Municipalidad de Yauya.

Escuelas Multigrados contarán con Rincones de Lectura

Durante la semana del 7 al 11 de junio, la Asociación Cultural y Educativa Jatun Nani consolidará la inauguración de cinco Rincones de Lectura en las escuelas rurales multigrados que han estado participando de la estrategia de la Alforja Viajera.

Las escuelas beneficiarias de los Rincones de Lectura son escuelas de modalidad multigrado porque cada docente atiende a un ciclo educativo que consta de dos grados de primaria. Los niños de dichas escuelas son quechua hablantes y se encuentran en un proceso de aprendizaje de la lectura en castellano.

Los Rincones de Lectura se llaman "Yachakuqkunapa". Dicho vocablo en quechua ancashino conchucano significa "para aprender". Por eso, consideramos que esta experiencia de encuentro con los libros y otros materiales educativos ampliará la lectura de la palabra y del mundo.


Esta iniciativa es parte de un proceso de trabajo en la zona a través del proyecto educativo "Atrapando el Mundo en Palabras". Sin embargo, nos resultó necesario convocar a la ciudadanía e instituciones y comprometer su participación mediante la donación de libros, juegos y otros materiales educativos a través de la Campaña "Yachakuqkunapa" así como organizar funciones artísticas como cuentacuentos y títeres en la Biblioteca Nacional del Perú.

Así mismo, contaremos con un manual de los rincones de lectores para uso de los docentes beneficiarios y el aporte de un promotor de lectura ( en convenio con la municipalidad del distrito) para dinamizar la integración de los rincones de lectura en procesos de aprendizaje.


Esperamos seguir atendiendo a más escuelas rurales polidocentes y unidocentes, y comprometer a las autoridades locales, educativas y empresariado para su aporte a la educación nacional.


El programa de inauguración de la semana :

• Lunes 7 de junio: Escuela de Pampacancha ( 1 km. de la biblioteca)
• Martes 8 de junio: Escuela de San Juan ( 2 km. de la biblioteca)
• Miércoles 9 de junio: Escuela de Ocobamaba ( 5 km. de la biblioteca)
• Jueves 10 de junio: Escuela de Chincho ( 5 km. de la biblioteca)
• Viernes 11 de junio: Escuela de Juncay ( 4 horas de caminata )
  

Cada Rincón de Lectura contará con una colección de libros motivadores en literatura infantil y de apoyo a los aprendizajes de diversas áreas del currículo; juegos educativos y láminas para el aprestamiento a la lectura y el desarrollo de contenidos curriculares así como mapas para incentivar el conocimiento y localización de otros lugares. También, cada Rincón de Lectura contará con útiles para incentivar la producción de textos y se dotará de un pequeña colección de libros de uso pedagógico que se irá incrementando.

El mobiliario y los elementos decorativos fueron especialmente diseñados para uso infantil. Se incorporará elementos de la zona como pellejos y tapetes para acondicionar una zona de lectura libre para los estudiantes.

Nuevo Proyecto "Creamos Libros y Juegos para Nuestros Hijos"

En abril de 2010 se ha iniciado el proyecto de producción de materiales de lectura y juego dirigido a las madres y docentes de las escuelas de inicial de Yauya y Rayán. A través de esta experiencia se fomentará la lectura con materiales creados por las propias madres y docentes para niños de la educación inicial. Será un proceso gradual de aprendizaje para las beneficiarias.

Para iniciar la ejecución del proyecto en la comunidad de Yauya, viajaron desde Lima la Sra. Consuelo Pasco, presidenta de la Asociación Jatun Nani, y la bibliotecóloga Liliana Polo, con la finalidad de desarrollar el primer taller denominado "Nos preparamos para ser creadoras de libros y juegos educativos" en el local de la Biblioteca de Yauya.

• ¿Qué se espera lograr?

• 70 madres de familia y 05 docentes de la educación inicial comprometidas con la producción de materiales de lectura y juego para sus niños para la Bolsita Viajera.
  
• Incrementar los materiales de la Bolsita Viajera como estrategia de intervención de la Biblioteca de Yauya promoviendo la lectura y el juego de madre-niño en casa.
  
• Organizar un rincón de lectura y juego preescolar en la Sala Infantil de la Biblioteca de Yauya.

¿Quiénes nos apoyan?

• IBBY Internacional con el financiamiento gracias al Fondo Yamada 2010
• CEDILI- IBBY Perú, con la asesoría de la sra. Lilly de Cueto y demás profesionales expertos en talleres de producción de materiales de lectura y juego.
  
  
• ¿Qué actividades se han iniciado?

• Primera Entrega de la Bolsita Viajera para las madres de la escuela de inicial de Rayán, quiene fueron capacitadas en el uso de libros y juegos para que puedan trabajar con sus hijos en casa.
• Taller "Nos preparamos para ser creadoras" donde las madres de la escuela de inicial de Yauya, se familiarizaron con las técnicas de bordado de la Bolsita Viajera y la metodología de la lectura de imágenes.
  

Nueva experiencia de Voluntariado en Proyecto Educativo de Lectura para los niños y niñas de las escuelas rurales de Yauya

Desde el 2005, la Asociación Jatun Nani ha conciliado el aporte de personas particulares e instituciones locales, provinciales y nacionales con la fnalidad de llevar adelante las actividades del proyecto empezando con la creación de una biblioteca para la comunidad de Yauya.

En el 2010, hemos visto necesario involucrar a jóvenes de la carrera de bibliotecología o educación en acciones de voluntariado como un medio de aprendizaje y de ayuda a organizaciones sin fines de lucro. Esperamos, a nivel institucional, ser un organización que permita el acceso de jóvenes profesionales que tienen el interés de ofrecer su aporte en tiempo y dedicación de manera libre y desinteresada.

Por eso, hemos abierto una convocatoria de voluntariado por diversos medios, con la finalidad de ayudar a organizar los rincones de lectura en escuelas rurales, producto de la Campaña de Donaciones de Libros y Juegos Educativos"Yachaykuqnapa" realizada el año pasado en la ciudad de Lima.

En esta oportunidad, nos acompañará como voluntaria la bibliotecóloga Ada Suyín Sosa, durante el mes de abril, con la finalidad de ayudarnos en la organización de los Rincones de Lectura que serán posteriormente inaugurados durante el mes de mayo o junio en escuelas seleccionadas del proyecto. Además la voluntaria tendrá la oportunidad de conocer a los beneficiarios del proyecto, y compartir otras experiencias de aprendizaje y vida desde una mirada de trabajo, solidaridad y desarrollo.

Nos hubiera gustado involucrar a más voluntarios pero por motivos logísticos, por el momento, nos acompañará una persona, hasta una siguiente convocatoria que realizaremos de acuerdo a las necesidades y recursos que contemos dentro del proyecto. Sin duda, nos mantendremos en contacto con las personas que nos escribieron para su participación.

"Siendo voluntario colaboras en el desarrollo de tu comunidad, facilitas tu crecimiento como persona y, sin duda, comprendes mejor la realidad, a las personas, y a tí mismo."

Conoce los nuevos artículos y videos sobre el Proyecto "Atrapando el Mundo en Palabras"

Luego de tres meses desde nuestra última actualización en diciembre de 2009, compartimos con ustedes una selección de artículos y videos que hemos producido y que dan cuenta del avance del proyecto educativo "Atrapando el Mundo en Palabras" en todo el distrito de Yauya, en Ancash.

Durante el 2010, nos motiva el reto de mantener el interés de los niños y niñas de las diversas escuelas rurales en actividades del proyecto resaltando el derecho de seguir aprendiendo y leyendo en mejores condiciones. Tenemos la firme convicción de que los docentes, adultos y sobre todo las autoridades, deben asumir un rol importante en el desarrollo educativo de la zona.

ARTÍCULOS DE INTERÉS

• Pasco Valladares, Consuelo (2009). "Una biblioteca para aprender y disfrutar". Revista Tarea. Lima, Nº 72, pp. 69-74.

http://tarea.org.pe/modulos/Boletin/revistas/Tarea_72/Tarea72_Consuelo-Pasco.pdf

• Polo Ludeña, Liliana (2008). "Proyecto Atrapando el Mundo en Palabras". Ponencia presentada en el XIII Congreso Internacional de Bibliotecología. Santiago de Chile.

Liliana Polo (paper)

VIDEOS PRODUCIDOS

• Asociación Jatun Nani (2009). "La Biblioteca de Yauya y la Educación de Usuarios: Componente 1" (video).

• Asociación Jatun Nani (2009). "Las Alforjas Viajeras : Componente 2". (video)